Pourquoi n’y a-t-il pas de notes pédagogiques dans la Casoteca de l’ADM ?

Une affaire est vivante et collaborative, elle est toujours en construction. De plus, dans le même cas, plusieurs formes de conduction et une variété de lectures peuvent être utilisées. Nous comprenons également que le matériel doit être accessible à tous, en surmontant la question de savoir si les notes sont accessibles ou non aux élèves (et la peur et les efforts déployés pour ne les garder que parmi les enseignants).

Chaque fois que nous appliquons un cas en classe, il y a des possibilités de faire des ajustements. Il est important qu’ils soient toujours ouverts à la révision et à la mise à jour. Ainsi, l’ADM Casoteca n’a pas de notes d’enseignement.

Nous avons la possibilité, offerte par le chemin technologique utilisé (Ghost combiné à Leanpub), qui nous permet de mettre à jour des cas ici sur notre plateforme et des ebooks à générer avec des mises à jour, en les gardant toujours exclusifs et contemporains.

En tant que vision de l’avenir, nous voulons que la collaboration soit de plus en plus vivante autour des cas. Dans une prochaine étape, nous voulons générer une communauté d’apprentissage qui échange ses expériences dans la conduite de cas, en présentant les points de vue des étudiants et des enseignants, en montrant ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas, en apportant mille formes de débats sur le même cas.